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来源:幼教网 2018-08-14 15:11:46

说两句

  幼儿园小班英语教案

  活动目标:

  1、聆听并唱儿歌。

  2、会用肢体语言表达对歌词的理解。

  活动准备:

  教学光碟、dog、chicken、pig的单词卡片。

  活动过程:

  一、Warm up(热身活动)

  1、教师与幼儿热情问好。(Good morning)

  2、教师带领幼儿复习之前所学歌曲。

  《Greetings》、《Fruit》

  二、复习单词dog、chicken、pig。

  1、师;还记得上节课,我们学习的几个动物单词吗?Look at me,我手中就拿好咯,等下,老师会像魔术师一样,从我的背后,把卡片变出来给小朋友看,小朋友看到了是什么小动物,就要用好听又大声的声音说出这个动物的英文名字,明白吗?

  2、师:OK,我们都知道这些小动物是怎么叫的,那现在跟着老师一起用英文学出来噢!一起来说吧!

  Dog dog dog ,woof woof woof.

  Cow cow cow,moo moo moo.

  Pig pig pig ,oink oink oink.

  (即复习前一堂课的知识点,又能把本单元的新内容呈现出来。)

  三、学唱歌曲

  1、师:今天呀,老师带来了一首关于动物的歌曲,歌曲里面还有小动物的叫声呢,可好听了,我们一起来听听吧!

  2、教师播放光碟,让幼儿初次聆听歌曲,对歌曲产生兴趣。知道歌曲是快节奏的!

  3、师:好听吗?想不想学呀,让我们一起为小动物唱一首歌吧,这首歌曲的名字叫《moo ,moo》。嗯,是用牛的声音来取名字的噢。歌曲的名字叫什么呀?

  4、教师清唱歌曲一遍,让幼儿再次完整聆听歌曲,对歌曲的旋律有一定的熟悉程度。

  5、教师唱一句,幼儿跟唱一句,可以先慢节奏的演唱歌曲,当歌曲唱到哪个小动物的时候,还可以表演出小动物的形象动作呢!

  6、师、幼一起完整的演唱歌曲。

  7、教师唱前半句,幼儿唱后半句。可以交换演唱;教师唱,幼儿表演;幼儿唱,教师表演。(动作可以夸张一点,当幼儿不熟悉的时候,教师可以带着一起演唱。)

  8、全体幼儿站起来,跟着老师一起演唱歌曲。

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