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来源:幼教网 2018-09-23 11:06:47

说两句

保护好幼儿的好奇心和探索兴趣

  幼儿有天生的好奇心,他们对周围世界充满着惊奇和兴趣,天上的飞鸟、地上的蜗牛、海里的鲸鱼等,大到飞机火箭小至蚁雀蝇虫都会激起他们的好奇心。作为幼儿园的老师,有责任满足、保护和发展幼儿的好奇心,最大限度地挖掘幼儿积极探索的浓厚兴趣。

  激发幼儿的探索兴趣

  材料是幼儿探索的对象,材料的选择非常关键。色彩鲜艳、形象有趣、活动性强而且操作简便的材料,能够激发幼儿探索的兴趣和动机,并能体验成功的乐趣。如:在认识磁铁活动中,我在几只小碗里分别混装着大头针、回形针、别针、绿豆、青豆、黄豆,另外再提供镊子、筷子、小勺和磁铁,让幼儿在自由摆弄的过程中,发现用磁铁分离铁制品与非铁制品是最方便、快捷的方法。最后,提供各种塑料板、木板、纸板等,引导幼儿设法用磁铁使一些铁制品在这些板上“站立”或“移动”。同时启发幼儿根据已有的经验进行迁移、创造,如用磁铁让铁质的“小鸟”在“天空”中飞起来,让“青蛙”在“池塘”里游等。幼儿在玩中探索,乐中发现,真正体验和分享了创新与成功的快乐,从而进一步激发了探索兴趣。同时,为幼儿创设安全、和谐的心理环境也尤为重要。幼儿在紧张的环境中很难进行自觉探索,他们不仅需要我们及时点拨,更需要我们对他们好奇好问的探索加以鼓励和支持.幼儿得到了老师的尊重和支持,就会有主动尝试、探索的浓厚兴趣。所以,激发幼儿的探索兴趣,是重中之重。

  强化幼儿的探索过程

  幼儿只有通过亲手操作、亲眼观察,自始至终参与操作实践,才能获得丰富的感官体验与知识经验。由于受传统平安彩票导航网思想的影响,我们往往在教学过程中忽视幼儿探索知识寻求答案的操作过程,而是直截了当地把答案告诉幼儿,使幼儿获得知识最有效的实践过程流于形式,没有真正发挥它应有的效果。为什么要强调探索过程的重要性呢?以物体的沉浮为例,在得知结论以前,幼儿要通过实验操作借以发现结果,可如何才能完成实验呢?其一,他们会想尽办法准备实验材料,就这个准备与思考的过程.幼儿已经在脑海中形成了爱思考善分析的良好思维定势。其二,材料具备了,接下来的实验过程,幼儿要从杂乱无序的材料中区分遴选出对实验有代表性的有用之材,这个简单的过程便培养了幼儿初步的分析、比较、辨别的逻辑思维能力。其三,有了上述两个步骤,最后该对操作过程与结果做最终的梳理与完善,需要幼儿在脑海中形成一系列实验的“大树”,然后用符号把大树直观化、形象化,以便分享给同伴,共同体验成功的喜悦,这就更进一步激发了幼儿再次探索的兴趣。因此,强化幼儿的探索过程,是必经之路。

  重视对幼儿探索的评价

  评价活动的恰当与否,直接或间接地影响着幼儿以后探索活动的兴趣和欲望。对那些认真参与探索活动的幼儿要给予及时肯定和恰当表扬,对没能很好地参与活动、不能较好地完成探索过程的幼儿要予以适时启发、引导和鼓励,使每一位幼儿都能真正感受到探索实践活动是一件很有意义、很有乐趣的事。如此循环往复,幼儿的探索激情和实践情趣便会持续发展。所以,教师一定要把握好评价的广泛性、积极性和恰当性,高度重视评价的真实有效性,以增强幼儿的自信心,为幼儿的探索活动锦上添花。

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